近一段時(shí)間，
因?yàn)橐咔椤罢摇鄙暇W(wǎng)課的中小學(xué)生，
發(fā)現(xiàn)了一本“相冊(cè)”。
每次打開這本“相冊(cè)”，
孩子們就像坐上“時(shí)光機(jī)”，
跟隨幾十張珍貴照片，
回到一個(gè)個(gè)歷史現(xiàn)場(chǎng)。
它就是新華社微紀(jì)錄片《國(guó)家相冊(cè)》，
依托新華社中國(guó)照片檔案館精心打造。
這個(gè)檔案館珍藏著自19世紀(jì)末以來的上千萬張歷史照片。
《國(guó)家相冊(cè)》通過對(duì)珍貴照片背后的故事，
進(jìn)行再采訪、再挖掘、再解讀，
并運(yùn)用技術(shù)手段讓照片活起來、動(dòng)起來、亮起來，
帶領(lǐng)觀眾穿越百年風(fēng)云，
感受強(qiáng)烈震撼。
《國(guó)家相冊(cè)》至今已播出兩季共142集。
疫情期間，這本“相冊(cè)”，
通過《中小學(xué)德育學(xué)堂》視頻、教育云平臺(tái)、微信等渠道，
來到6500萬中小學(xué)生身邊。
厚厚的“相冊(cè)”內(nèi)容豐富，
孩子們也各有所愛。
有的孩子喜歡軍事題材，
東北師大附中一名初二學(xué)生問媽媽，
知道“麻雀戰(zhàn)”嗎？
被問住的媽媽在與兒子的聊天中才得知，
孩子看了“相冊(cè)”《人民的抗戰(zhàn)》一集。
有的孩子是“科技迷”，
成都市鹽道街小學(xué)二年級(jí)的一名學(xué)生，
在看了“相冊(cè)”《獨(dú)特的禮物》后說，
看到我們國(guó)家第一顆原子彈爆炸成功，
無比驕傲！
還有的孩子為生活變遷而感慨。
福建南師附小六年級(jí)學(xué)生林靜怡，
看了“相冊(cè)”《踏上回家路》后說，
我們生活在幸福的年代，
更應(yīng)該珍惜今天的生活。
疫情期間最受孩子們關(guān)注的，
還是講述醫(yī)務(wù)工作者故事的節(jié)目。
觀看“相冊(cè)特別節(jié)目”《冬去春會(huì)來》后，
山東臨淄區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一學(xué)生趙妍欽說，
長(zhǎng)大后要做像鐘南山爺爺那樣的人，
敢說真話、勇挑重?fù)?dān)、專業(yè)一流。
甘肅蘭州實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生張一冉的媽媽是護(hù)士，
因?yàn)橐咔椋?
一冉很久沒有見到媽媽了。
但孩子說，
媽媽是沖在前線的戰(zhàn)士，
戰(zhàn)士要在戰(zhàn)場(chǎng)上勝利了才能回家。
北京師范大學(xué)長(zhǎng)春附屬學(xué)校的學(xué)生們留言，
“看不清他們的臉，但他們無私奉獻(xiàn)的精神我都看到了”
“我以后也想做醫(yī)生，治病救人”
……
上海市金匯高級(jí)中學(xué)高二學(xué)生汪雨潔說，
醫(yī)護(hù)人員臉上被口罩勒出的印子讓人心疼，
這個(gè)世界沒有超級(jí)英雄，
只有平凡者的默默堅(jiān)守和付出。
認(rèn)識(shí)了《國(guó)家相冊(cè)》，
孩子們用自己的方式，
表達(dá)對(duì)“新朋友”的喜愛。
有一字一句寫下的觀后感：
有精心創(chuàng)作的書法作品和詩歌——
山東濟(jì)寧嘉祥縣祥城中學(xué)七年級(jí)學(xué)生 王梓旭作品
山東濟(jì)寧高新區(qū)第二中學(xué)高中學(xué)生 孔新元作品
有創(chuàng)意滿滿的繪畫——
甘肅蘭州市五十三中高一學(xué)生 楊果作品
甘肅蘭州市五十三中高三學(xué)生 張迪作品
山東青島基隆路小學(xué)學(xué)生 劉怡萌作品
北京市奮斗小學(xué)三年級(jí)學(xué)生 倪嘉勵(lì)作品
南京市北京東路小學(xué)一年級(jí)學(xué)生 趙思源作品
歷史是最好的教科書。
這位“新朋友”，
讓“有意義”的事更加“有意思”。
孩子們與過去“親密”接觸，
也更好地思考著未來……
